Человек без патриотизма, по сути, не имеет своей страны

Человек без патриотизма, по сути, не имеет своей страны
Новость от 03.05.2017
Новость от 03.05.2017
Новость от 03.05.2017
Новость от 03.05.2017
Новость от 03.05.2017
Новость от 03.05.2017
Фото: www.kprf56.ru

По инициативе фракции КПРФ в Законодательном Собрании Оренбургской области 28 апреля был состоялось заседание «круглого стола» на тему «Патриотическое воспитание молодежи на примере героической истории России». В нем приняли участие депутаты Законодательного Собрания области всех фракций, депутаты Оренбургского городского Совета, Молодежного парламента при Законодательном Собрании области, Герои Социалистического труда: горняк - Л.И.Вотяков, ткачиха – Р.К.Морозова, член Президиума областного Совета ветеранов Л.Е.Добролюбская, группа казаков, преподаватели вузов, студенты. Работники областной библиотеки организовали выставку литературы по теме. В обсуждении вопроса приняли участие 15 человек.
  Сегодня на всех уровнях власти стали много говорить о патриотическом воспитании. Однако, в понимании власти «патриотическое воспитание» - это прежде всего «имперский патриотизм», т.е. лояльность (любовь) к империи и ее правительству. В лучшем случае допускается «государственный патриотизм», т.е. любовь к государству. Сегодня это и насаждается. «Крымская весна» подняла правомерно волну «государственного патриотизма». Семидесятилетие Великой Победы советского народа над фашизмом, повышенный интерес к этой героической странице истории со стороны подрастающего поколения, не взирая на попытку очернительства, поддержка их официальными органами власти, заставила их попытаться использовать это в своих «имперских» интересах. Власть «мудро» подхватила, проявленную инициативу народных масс проведения таких акций как «Бессмертный полк», «Свеча памяти». Понимая, что даже признание этих народных акций не прибавляет «любви» к олигархической власти, активно эксплуатируется тема «народного лидера-патриота» Президента России В.В.Путина. Так ли это на деле? И надолго ли хватит этого запала?
Коммунисты придерживаются понимания «патриотизм», как нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к Родине и готовность пожертвовать своими интересами ради нее. Патриотизм предполагает гордость достижениями и культурой своей Родины, желание сохранять ее характер, культурные особенности и идентификация себя с другими членами своего народа, стремление защищать интересы Родины и своего народа.
На Круглом столе был исследован весь исторический путь становления понятия «патриот». Еще в древние времена философ Диоген отвергал понятие «патриот», считая, что человек в одинаковой мере связан нравственными узами со всем человечеством без изъятия и первым описал себя как космополита.
Патриарх Алексий IIговорил: «Патриотизм, несомненно, актуален. Это чувство, которое делает народ и каждого молодого человека ответственным за жизнь страны. Без патриотизма нет такой ответственности. Если я не думаю о своем народе, то у меня нет дома, нет корней…. Человек без патриотизма, по сути, не имеет своей страны. А «человек мира» это тоже самое, что «бездомный человек».
В угоду политических целей понятие «патриотизм» менялось. Так до середины 1930-х годов в СССР истинным патриотизмом считался классовый (пролетарский) или интернациональный патриотизм, подразумевая единство пролетариев всего мира вне зависимости от их национальной или государственной принадлежности. 
С середины 1930-х годов И.В.Сталин стал пропагандировать национальный патриотизм, наряду с пролетариатом как прогрессивная историческая сила превозносился русский народ. Эта тенденция усилилась во время Великой Отечественной войны достигла апогея в конце 1940 – в начале 1950-х годов.
В конце 80-х, начале 90-х годов, политические силы, вовлекая и интеллектуальные силы, поставившие задачу ликвидировать советское государство и с целью деморализации советского общества на щит подняли афоризм Самуэля Джонсона: «патриотизм – это последнее убежище негодяя». Это сыграло огромную роль в разобщении единого советского общества.
Закончилась эпоха разрушения социалистического государства, и чтобы удержать Россию от полного распада, вновь оказалось востребовано понятие «патриотизма». Президент России В.В.Путин заявил: «У нас нет никакой и не может быть никакой другой объединяющей идеи, кроме патриотизма». Подъем патриотических настроений наступил в обществе наступил при подготовке и проведении зимних Олимпийских игр в Сочи, воссоединения Крыма с Россией, переосмысления и празднования Победы советского народа в Великой Отечественной войне.
Сегодня на государственном уровне выстраивается определенная система патриотического воспитания молодежи в России, которое стало носить общественно-государственный характер и реализуется во всех сферах образования и культуры. Формирование патриотизма дошколят и школьников осуществляется через проведение систем патриотических конкурсов, общественно-политических, национальных и культурных, государственных праздников, через работу детских военно-патриотических общественных организаций.
Общественными организациями России на протяжении нескольких последних лет реализуется общественные проекты: «Гордость России», Бессмертный полк», «Свеча памяти», Подвиг народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов», «Российское военно-историческое общество», Ассамблея народов России и т.д.
Но насколько это искренне? Состояние российской экономики и социального положения основной части российских граждан, электронные и печатные средства массовой информации демонстрируют продолжение реализации плана Даллеса, в котором четко даны следующие установки: «Мы будем незаметно, но активно и постоянно способствовать самодурству чиновников, процветанию взяточников и беспринципности. Бюрократизм и волокита будут возводиться в добродетель. Честность и порядочность будут осмеиваться и никому не станут нужны, превратятся в пережиток прошлого. Хамство и наглость, ложь и обман, пьянство и наркоманию, животный страх друг перед другом и беззастенчивость, предательство, национализм и вражду народов – прежде всего вражду и ненависть к русскому народу, все это мы будем ловко и незаметно культивировать, все это расцветет махровым цветом…»
Разве сегодня мы не продолжаем наблюдать эту картину. И пока только на словах «патриотизм» и ровно в тех рамках, как это выгодно самой власти, в остальном продолжается либеральная политика в интересах олигархов, для чего так нужен план Даллеса.
  Многие выступающие подтверждали двойственный характер патриотического воспитания подрастающего поколения в России. Депутат В.Фролов недоумевал, как можно говорить о патриотизме, если Г.Греф даже в этом году на международном экономическом форуме заявил, что Россию спасет отказ от образования. В это же время ни у федеральных, ни у региональных органов власти не находится финансовых ресурсов на создание музея космонавтики и авиации в историческом здании, где учились летному делу более трехсот Героев Советского Союза и первый космонавт планеты Ю.А.Гагарин. Ныне это здание в заброшенном состоянии.
Депутат С.В.Иванова считает опасной тенденцией для патриотического воспитания продолжающееся очернение советского этапа истории нашего государства.
Атаман В.М.Меньших призвал стимулировать создание мемориалов и музеев Героям оренбуржцам, в том числе, участникам Бухарского похода, Отечественной войны 1812-1814 годов, Первой мировой войны 1914-1917 годов.
Интересно мнение было студента Филипповского Александра, который заявил, что мнение молодежи никто не спрашивает, навязывая программные догмы на занятиях, нет дискуссионных площадок. По команде молодежь сгоняют на различные мероприятия. ( Как иллюстрация сказанному была массовая первомайская демонстрация, где было много студенческой молодежи).
Эту тему продолжил молодой казак, заявивший, что в последние десятилетия утеряны семейные ценности, и мы уже потеряли целое поколение. А на каких ценностях уже они будут воспитывать своих детей? Поэтому необходимо срочно восстанавливать воспитательный процесс в учебных заведениях, цельное образование и вводить государственную цензуру.
Герой Социалистического труда Л.И.Вотяков, председатель комитета по делам национальностей, общественных объединений и религиозных организаций Законодательного Собрания области Н.Р.Ибрагимов (полковник запаса, участник Афганской войны), член Президиума областного Совета ветеранов войны и труда Л.С.Добролюбская говорили о формализме в вопросах воспитания, равнодушия чиновников. Более того министерство социальной защиты области  даже обиделось на Областной Совет ветеранов, что они так часто поднимают вопрос патриотического воспитания подрастающего поколения. Поэтому они ставили вопрос качества патриотического воспитания, необходимости опереться на наработанные формы детских и молодежных организаций советского времени, как октябрята, пионеры, комсомол, суворовцы, нахимовцы, уходя от заимствования иностранщины: скауты, кадеты. Детские организации должны, как и раньше носить имя Героев. Было предложено активно организовывать и проводить праздники улиц, названных в честь Героев и известных личностей, чтобы молодежь знала, в честь кого носит имя эта улица.
  К сожалению, отмечали выступающие, много памятников находится в плохом состоянии, бесхозные. В Оренбургской области более 200 мемориальных знаков исчезли.
Круглый стол отмечал двойственный характер патриотического воспитания, особенно в год 100-летия Великой Октябрьской социалистической революции. Видимо, с целью снизить эффект притягательности смысла социалистической революции и позитивных результатов экономического развития, достижений социальных гарантий советского общества, активно навязывается тема 80-летия репрессий. В областном музее истории организовали выставку, посвященную этой теме, на которую приглашают студенческую и учащуюся молодежь. На одной такой встрече приняли участие депутаты-коммунисты В.Г.Новиков и С.Н.Романенко, которые высказали свое суждение о данной теме. И если организаторы выставки были смущены, то молодежь с явным интересом слушала иную трактовку того трагического этапа в жизни нашего общества.
Раскололи и педагогическое общество. Если в ряде школ работают пионерские организации, есть и Пионерские комнаты, то в других школах организуют написание рефератов по теме «Страшное время», как это было в Залесовской школе Красногвардейского района. «Страшное время» - это советское время. Кому это выгодно? Конечно только нынешней олигархической власти.
Круглый стол выработал Рекомендации различным структурам власти. Хотя понятно, пока власть действует по присказки: «Васька слушает, да ест».
 
 
 
 
Руководитель фракции                                                                                                 В.Г.Новиков


 
По теме
В отдел полиции №2 МУ МВД России «Оренбургское» обратилась 26-летняя оренбурженка с заявлением о хищении принадлежащих ей средств в размере  495 000 рублей.
Бугурусланским районным судом Оренбургской области постоянное судебное присутствие в с. Асекееве Асекеевского района Оренбургской области постановлен обвинительный приговор в отношении жителя  г. Альметьевска Иванова П.П.
Бугурусланским районным судом Оренбургской области вынесен обвинительный приговор в отношении мужчины, который похитил денежные средства.
Соль-Илецким районным судом вынесен обвинительный приговор в отношении жителя г. Соль-Илецка, которым он признан виновным в совершении покушения на хищение чужого имущества путем обмана,
Соль-Илецкий районный суд
Дзержинский районный суд г. Оренбурга огласил приговор оренбуржцу, обвиняемому в совершении преступления, предусмотренного ч.1 ст.228 УК РФ.
Дзержинский районный суд
В эти дни… 4 года назад - Законодательное Собрание В связи с распространением новой коронавирусной инфекции в Торгово-промышленной палате области с участием депутатов обсуждалось, как помочь бизнесу.
Законодательное Собрание
Александровским районным судом Оренбургской области рассмотрено уголовное дело в отношении мужчины, который не уплачивал денежные средства на содержание своего несовершеннолетнего ребенка.
Александровский районный суд
В Оренбурге прошло торжественное мероприятие, посвященное Дню работника культуры - Администрация города Праздник в ДК "Россия" объединил сотрудников культурно-досуговых учреждений, театров, музеев и библиотек, руководителей и педагогов детских школ искусств, руководителей профессиональных творческих коллективов,
Администрация города